ADEME: FINALIDADES ὤ INTEGRANTES
| FINALIDADES
Desde finales de los ochenta un colectivo de profesores (Primaria, Secundaria y Universidad), junto con asesores y formadores de diferentes instituciones de apoyo a la mejora de la escuela, viene trabajando sobre diversas ideas y experiencias relacionadas con la denominada formación en centros, innovación y desarrollo curricular basado en la escuela. A partir de 1990 hemos creado como foro de reflexión y contraste de experiencias un grupo de trabajo, constituido legalmente en Asociación (ADEME. Asociación para el Desarrollo y Mejora de la Escuela) que periódicamente mantiene encuentros para profundizar la reflexión teórica e intercambiar las distintas experiencias sobre inovación, cambio y reforma educativa, la mejora del sistema educativo, de la enseñanza y el aprendizaje, la cultura docente e institucional, la organización, gestión y funcionamiento de los centros, la formación del profesorado, las relaciones de los centros con la comunidad escolar y la sensiblización ciudadana en la construcción colectiva de una escuela justa. De este modo se va disponiendo de un marco metodológico general, y unas señas de identidad teóricas, que permiten facilitar en la prácticas procesos y actividades de formación orientadas a la reconstrucción interna de los centros escolares con los que se trabaja. |
 Banksy. Lluvia |
.INTEGRANTES…
.
| Juan Santiago ARENCIBIA ARENCIBIA | Departamento de Educación de la Universidad de Las Palmas de la Gran Canaria. |  |
| Antonio BOLÍVAR BOTÍA | Facultad de Ciencias de la Educación. Campus de Cartuja. Universidad de Granada |  |
| Joáo BARROSO | Facultade de Psicología e de Ciências da Educaçao. Universidad de Lisboa | |
| María Teresa CASTILLA MESA | Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Málaga | |
| José Manuel CORONEL LLAMAS | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad de Huelva | |
| Jesús DOMINGO SEGOVIA | Facultad de Ciencias de la Educación. Campus de Cartuja. Universidad de Granada. | |
| Juan Manuel ESCUDERO MUÑOZ | Facultad de Educación. Universidad de Murcia. | |
| María FERNÁNDEZ HAWRYLAK | Facultad de Humanidades y Educación. Univeridad de Burgos | |
| Rodrigo J. GARCÍA GÓMEZ | Consejería de Educación. Comunidad de Madrid | |
| Xavier GIMENO SORIA | Universidad Autónoma de Barcelona | |
| Justo GÓMEZ GARCÍA | Concejalía de Educación. Ayuntamiento de Getafe | |
| María Teresa GONZALEZ GONZALEZ | Facultad de Educación. Universidad de Murcia | |
| Amador GUARRO PALLÁS | Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad de La Laguna | |
| Víctor HERNÁNDEZ RIVERO | Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad de La Laguna | |
| Julián LOPEZ YAÑEZ | Facultad de Filosofía y CC. EE. Universidad de Sevilla | |
| Florencio LUENGO HORCAJO | Coodinador del Proyecto Atlántida | |
| Begoña MARTÍNEZ DOMÍNGUEZ | Facultad de Filosofía y CC.EE. Universidad del País Vasco. | |
| Enriqueta MOLINA RUIZ | Facultad de Ciencias de la Educación. Campus de Cartuja. Universidad de Granada | |
| Juan Manuel MORENO OLMEDILLA | Senior Education Specialist. Banco Mundial | |
| Paulino MURILLO ESTEPA | Facultad de Filosofía y CC.EE. Universidad de Sevilla | |
| Marita SÁNCHEZ MORENO | Facultad de Filosofía y CC.EE. Universidad de Sevilla | |
| Juan C. TORREGO SEIJO | Departamento de Didáctica. Universidad de Alcalá de Henares | |
